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martes, 29 de mayo de 2012

MONOPOLY

Aquí tenéis nuestro Monopoly por si queréis practicar en casa.

Cada jugador comienza la partida con un billete de 20 euros.

Para comprar, habrá que pagar a la banca tantos euros como indique el dado, y para pasar por la propiedad de otro jugador, habrá que pagarle el producto de dos tiradas de dado en céntimos. Si no tenemos monedas para pagar o dar el cambio, podemos pedirle cambio a la banca.

Cada vez que caigáis en la Caja de Comunidad, tendréis que pagar impuestos. Id apuntando lo que señale el dado cuando caigáis en esa casilla hasta el momento en que se diga "¡canje!", que será cuando debáis sumar todo lo que debéis y pagar a la Banca con el menor número de monedas posible.

Pero también podéis tener suerte y, si caéis en esa casilla y resolvéis la multiplicación que proponga la Banca, cobraréis tanto como indique el dado.

Recordad que, si caéis en la Cruz Roja, estaréis una ronda sin jugar, pero, si caéis en el hospital, tendréis que esperar tres para poneros buenos.

Y si tenéis la suerte de caer en la casilla del cole, podréis hacer dos tiradas del dado y elegir la que más os convenga. ¡El cole no se puede comprar!
¡Que os divirtáis!


martes, 15 de mayo de 2012

DICTADOS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Para aquellos padres y madres que queráis practicar el dictado con vuestros hijos/hijas, podéis descargar en formato PDF/Adobe Acrobat el libro de dictados que utilizamos en clase, elaborado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, pinchando sobre la imagen:
Algunos consejos

El libro contiene dictados clasificados por ciclos y cada uno de ellos va acompañado de una reseña sobre las reglas y dificultades ortográficas a trabajar. Es importante que recuerden dichas reglas antes de realizar el dictado con el fin de centrar la atención en aquello que se vaya a trabajar.

La secuencia que seguimos en clase es la siguiente:
1. Dictado de todo el texto.
2. Dictado de cada una de las frases (o parte de ellas si estas son largas).
3. Que vuestro hijo/a separe/cuente las palabras de la frase o el fragmento mentalmente.
4. Escritura de dichas frases/fragmentos.
5. Lectura final de todo el dictado para su revisión.
6. Corrección del dictado.

Espero que os resulte de utilidad.